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校方調查：不構成不當管教

〔自由時報記者蔡孟尚／竹縣報導〕新竹縣一名小六學生家長爆料，孩子去年被導師打後腦三次後，持續出現頭痛和憂鬱症，她向校方和教育處反映，卻都未獲善意回應，已代兒提告求償；校方說，受理家長投訴且納入考績會中討論，調查結果與家長說的有出入，決議是「不構成不當管教」。

家長提告 師：靜待司法調查

宋姓導師回應，家長指控並非事實，學校也調查清楚了，但對方還是執意提出民事告訴，他現在靜待司法調查。

家長指控，據向孩子及其他同學詢問得知，宋老師去年也曾以嘴含粉筆、抬椅子走操場、不准遲到者進教室等方式體罰學生���也有其他學生被他用教師手冊扔中後腦，這些手段都讓孩子們心生畏懼。

宋老師坦承，他去年剛接這班時，和學生共同討論、約定用這些方法來約束吵鬧或不守規矩的同學，實施一、二次後，他自我檢討覺得效果不佳且不恰當，就沒再用這些方法了。

家長說，他兒子去年十月底訂正課本後交給老師，後面有同學用丟的，老師誤以為是他兒子，當場揮手打孩子後腦，力道大到孩子往旁邊倒，差點撞到鄰座同學，孩子當場頭痛、耳鳴，事後得一直吃止痛藥，心理創傷也得服用抗憂鬱藥物治療。

校方說，調查了當時在場的十二名學生後，考績會九名委員決議：「不構成不當管教之行為，惟日後導師加強與學生互動關係。」

家長也向人本教育基金會求助，人本新竹分會主任李慧貞到校瞭解後說，宋老師當時情緒控制有問題，那個動作也許可分別解讀為「輕拍」或「打」，但的確造成孩子恐懼，如果校方同意，她願到校協助師生改善關係。

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